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491.
胡铂  商执娜 《考试周刊》2007,(42):91-92
本文采用文献资料法、访问调查法和问卷调查法对广州大学城大学生体育社团活动开展的状况进行了调查分析。研究表明,广州大学城大学生体育社团活动开展存在的问题主要有活动开展频率低、项目设置和活动层次不能满足学生需求等几个方面。要解决这些问题应采取的对策包括:打破区域限制,拓宽大学生体育社团的活动范围;增加体育社团与其它社团的横向联系;强化实践,鼓励创新,提升大学生体育社团活动的层次;改进社团骨干的选拔和培养方式,为社团活动的组织和开展提供人员保证。  相似文献   
492.
瑜伽健身课运用适应性教学法的实验研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
瑜伽健身课是高校体育教学中一门新兴的体育项目,把适应性教学法的理论及方法应用在瑜伽教学中,旨在提高学生的学习兴趣和促进瑜伽课程的教学效果。通过实验表明,适应性教学法可以满足不同能力的学生的要求,有利于调动学生学习兴趣,加快动作掌握,保障课堂教学的良好氛围。  相似文献   
493.
武科铨试是中国古代选拔人才的方式之一,清朝也沿袭明制,开科取士。本文以清代为节点,从武举考试产生的历史背景、组织形式、内容和方法、器械规格等方面作了简要的论述。  相似文献   
494.
在现阶段的高校公共体育教学中,很多教师还是将教学重点放在了学生体育技能的培养上,对健康教育的投入相对不足,这就使得高校体育教育中学生健康意识的缺失。本文在分析公共体育教学中健康教育缺失现状的基础上,重点就其改进措施进行探讨,旨在促进"健康第一"教学理念更好贯彻与执行。  相似文献   
495.
本文通过对荷式篮球运动在我国培训现状的研究,为该项目在我国地发展培训历史建立完善的第一手档案,为荷式篮球在我国的健康开展与普及提供参考和依据。本文应用文献资料法、专家访谈法等研究方法,对我国荷式篮球运动推广培训历程、机构完善情况等方面进行研究,并提出了相应的建议。  相似文献   
496.
对广东省高校开展软式排球运动的影响因素进行主成分分析,通过正交因子旋转,把19个原始变量归类为6个因子,并分别针对6个因子提出相应的对策,以促进软式排球运动在高校的快速、健康发展。  相似文献   
497.
以中招体育考试为切入点,分析探讨实施体育考试过程存在的主要问题,为学校体育改革及青少年体质健康促进提供参考.研究认为:近年来,全国各地陆续进行了中招体育考试的改革,并取得了一定的实效,但也暴露出较为明显的不足和矛盾:①体育考试内容设置欠合理,弱化了体育教育的目标;②体育考试分值偏低,考试的杠杆作用乏力;③体育考试替代体育教学现象突出,引发应试体育;④体育考试内容过于稳定,不利于体育教学改革;⑤关于体质弱势学生的考试安排欠规范.研究提出:①体育考试内容设置应体现有效性与可行性的统一;②体育考试内容更新应体现稳定性与随机性的统一;③体育考试分值应体现适应性与渐进性的统一;④关于体质弱势学生的体育考试安排应体现人文关怀,兼顾公平;⑤强化体育考试组织与管理,实现标准化、常态化.  相似文献   
498.
随着现代社会的快速发展以及竞争的日益激烈,人才成为各行各业竞相争夺和培养的焦点,可以说,保证足够的人才数量和质量,才能在竞争中获得发展优势。对于体育运动来说亦是如此,后备人才的培养是各体育运动项目得以持续发展的重要保障。高校作为人才培养的摇篮和重要场所,肩负着重要责任。本文就高校竞争运动人才培养进行研究,先是对高校培养竞技网球运动人才的必要性展开分析,接着分析高校竞技网球运动人才培养存在的问题,最后根据存在的问题提出相应的解决对策,为我国高校网球运动人才的培养提供参考。  相似文献   
499.
理解是哲学解释学的核心概念。教育在发展,课程研究由“课程开发”逐渐转向“课程理解”。本文采用文献资料、问卷调查等研究方法,在分析了后现代知识观对课程改革影响的基础上,通过对运动技术的知识定性,在理论层面上阐述了以理解为基础的体育课程知识观,并说明其理念对促进当前的体育课程改革具有一定的理论和实践意义。  相似文献   
500.
以2015—2021年全国校园足球特色学校为研究对象,运用空间分析等方法探究全国校园足球特色学校的分布格局及其致因与通路,为我国校园足球特色学校空间布局优化与高质量发展提供参考。研究认为:(1)分布格局方面,全国校园足球特色学校呈集聚性,具有“东密西疏”“南多北少”“中间多两端少”的特征,且各地带人口数量分布与全国校园足球特色学校的分布特征一致。在京津冀、长三角和珠三角地区形成4个明显的高密度集聚区,在川渝、湘中、闽东南、黔北等地区形成7个次级密度核心圈以及其他地域的多个小密度核心圈;东部地带的特色学校数量、专项资金投入、场地设施数量等条件优于中部地带及西部地带。(2)致因要素方面,东部、中部、西部地带在地形地貌、区位条件、政策倾向方面与分布特征存在差异的一致性,经济发达地区的特色学校数量明显多于偏远落后地区,整体分布呈现两极分化现象。相关性分析显示,各省特色学校数量与GDP呈显著正相关(r=0.444,P<0.01),政府的经费投入与公共体育设施资源及足球场地设施之间呈高度相关(r=0.873**,P<0.01;r足...  相似文献   
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